OBJETIVO

Permitir que os formadores reflictam sobre o papel dos jogos pedagógicos como forma de interferir na dinâmica interna dos grupos com os quais actua, de forma a obter resultados formativos mais eficazes e eficientes, tanto do ponto de vista dos conhecimentos quanto dos comportamentos.
Este curso é considerado pertinente pelo IEFP (Instituto de Emprego e Formação Profissional) para efeitos de Formação Contínua de Formadores e para renovação do Certificado de Aptidão Pedagógica de Formadores.
Reconhecer o grupo como uma instância de relacionamento humano fundamental, percepcionando a sua dinâmica interna
Destacar os diferentes papéis assumidos num grupo, reconhecendo os principais
Valorizar os jogos pedagógicos como ferramenta para a animação de grupos, a mudança de comportamento e a promoção da aprendizagem na formação
Planificar, a partir de exemplos, jogos pedagógicos, ajustando-os aos diversos cenários formativos de modo a adaptar jogos para as várias situações pedagógicas possíveis
Definir regras de aplicação para jogos pedagógicos, valorizando a preparação, o acompanhamento e a avaliação
Reconhecer o papel do formador como dinamizador, identificando as atitudes e comportamentos adequados na condução de jogos pedagógicos

DESTINATÁRIOS

Formadores e outros agentes formativos e educativos.

REGIME

E-Learning

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