OBJETIVO
Ajudar a identificar o desenvolvimento normal de uma criança e o modo como os problemas de comportamento se instalam;
Compreender a forma como estabelecimento de uma relação emocionalmente próxima, onde limites e afecto coexistem, pode ser estruturante para a criança e, desta forma, contribuir para o aumento de comportamentos adequados por parte da criança.
No final deste curso os formandos deverão ser capazes de:
Compreender o processo normal de desenvolvimento infantil;
Identificar os comportamentos típicos de cada faixa etária;
Compreender os factores que podem contribuir para o aparecimento de problemas de comportamento;
Identificar os efeitos dos problemas de comportamento na criança e nos elementos que com ela interagem;
Lidar com os problemas de comportamento de forma adequada;
Conhecer as atitudes que ajudam a reduzir a influência dos problemas de comportamento;
Reconhecer atitudes que podem contribuir para reforçar os problemas de comportamento da criança;
Contribuir para a diminuição dos comportamentos desadequados por parte da criança.
DESTINATÁRIOS
O Curso é destinado a todos os pais, educadores, psicólogos e profissionais com interesse pela temática do desenvolvimento infantil e do comportamento da criança que pretendam obter mais conhecimentos sobre esta temática ou reciclá-los e actualizá-los de forma a, no seu quotidiano, poderem desenvolver/melhorar técnicas e formas de agir perante o comportamento das crianças mais adequadas ao nível de desenvolvimento da criança.
METODOLOGIA
O curso é ministrado através de uma plataforma de e-Learning, o formando desenvolve o seu percurso de aprendizagem autonomamente. O curso inclui exercícios (ou teste final) para aferição de conhecimentos. No final, o formando poderá requerer uma declaração de frequência do curso que frequentou. Trata-se de um curso de autoaprendizagem. Para o exercício da profissão recomendamos um curso reconhecido oficialmente.
REGIME
E-Learning
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