OBJETIVO

Dotar os formandos de conhecimentos específicos na área de Psicogerontologia.
Conhecer as teorias do envelhecimento Humano;
Reconhecer as características gerais do processo de envelhecimento;
Distinguir Senescência/senilidade;
Entender as principais alterações físicas e cognitivas e avaliar as repercussões das alterações na qualidade de vida de cada idoso;
Citar as patologias mais frequentes no idoso, reconhecendo alguns sintomas e cuidados a ponderar;
Perceber as teorias do envelhecimento psicossocial;
Argumentar as fases de adaptação à reforma;
Discriminar os padrões de vida mais comuns após a reforma;
Reconhecer a importância do planeamento da reforma;
Definir o luto e conhecer o seu processo;
Argumentar a sexualidade na terceira idade;
Contemplar os modelos de sexualidade;
Identificar os factores que influenciam a conduta sexual;
Seleccionar as características e perfil do monitor de actividades para Idosos;
Reconhecer a importância das actividades em idosos institucionalizados.

DESTINATÁRIOS

Profissionais que intervêm ou possivelmente possam vir a intervir no contexto da 3ª idade, nomeadamente, Estudantes, Psicólogos, Sociólogos, Assistentes Sociais, Gerontólogos, Enfermeiros.

METODOLOGIA

O curso é ministrado através de uma plataforma de e-Learning, onde com a ajuda do tutor, chats e fóruns de discussão, o Formando desenvolve o seu percurso de aprendizagem. O Curso baseia-se em exposições teóricas, notícias e/ou exemplos actualizados de aplicação prática dos conteúdos abordados e exercícios teórico-práticos. Para obtenção do Certificado de conclusão com sucesso o Formando terá que fazer um teste final de avaliação com aproveitamento.

REGIME

E-Learning

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